1999年出生的王子煬現在國外讀研，說起父親，他印象最深的就是小學二年級父親冒雨背自己去看病的場景，“外面下著瓢潑大雨，爸爸背著我，敲了一家又一家診所的門，跑了很久才看上病，這時爸爸的身上早已濕透了”。

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王子煬說，父親平時很古板、嚴肅，但與父親溝通后，他發現了父親的另一面，也愿意更多地向父親表達自己的感情。

在很多人心中，“父親”兩字承載了太多。父親節到了，你會向父親表達你的愛嗎？

63.9%受訪青年會在父親節表達愛，28.3%想表達但不好意思

山東的葉靜是獨生女，這兩天她正在挑選父親節禮物。“以前不太有這方面的意識，不怎么在意過節的儀式感。但近幾年我開始意識到，父母是期待收到孩子的祝福的。看著他們一天天變老，我希望能更多地表達自己的愛意。”

被問及給父親準備什么禮物時，葉靜表示會選擇父親用得上的，“不能光有花架子。爸爸看重實用，禮物要送到他的心坎兒上”。

中國青年報社社會調查中心聯合問卷網，于父親節前夕發布的一項有1001名青年參與的調查顯示，92.1%的受訪青年想在父親節表達對父親的愛，其中，63.9%的受訪青年會表達，28.3%的受訪青年坦言想表達，但不好意思。

進一步來看，受訪90后青年每年都會表達愛意的比例最高，為42.2%。受訪獨生子女（39.5%）比非獨生子女（26.9%）更積極，同時，非獨生子女中不好意思表達的比例是34.0%，遠高于獨生子女（19.1%）。

王子煬為父親準備的禮物很簡單，“一早會給父親發一條語音祝他節日快樂。去年我在家，還開玩笑地附了一句‘我可以離家出走送你們一天清凈’，爸爸媽媽很開心地笑了。”

王子煬說，以前的父親節都是媽媽提醒自己，但如今他自己也能記得很清楚。“我每次回國也會想著給爸爸帶禮物，會買他喜歡的小玩意。”

王子煬覺得，對長輩的陪伴最重要。“中學時爺爺患了癌癥，我每周都會去看他。當得知爺爺因為我不努力學習而傷心后，我開始認真學習，考試成績很理想，也讓爺爺了了一個心愿。這兩年，外婆年歲大了，不管多忙，我每年都會抽時間去外婆家，陪她買菜做飯、散步逛街，聽她嘮叨、發牢騷，卻也很幸福。”

成長中父親的影響：性格養成、責任擔當、為人處世排在前三

葉靜的父親是一名公職人員，工作非常忙，這讓她小時候沒有太多與父親深入交流的機會。“小學時，我每天放學后幾乎都是在同學家的‘小飯桌’度過的。到了高中，一去學校就是一整天。還好近兩年，父親不那么辛苦了，我們之間的交流多了很多。”

“我有段時間情緒比較低落，爸爸沒有刻意寬慰我，但會經常問我‘你有什么想吃的嗎’，然后就去給我買，問我‘你有想去的地方嗎’，然后就陪我去。”王子煬表示，爸爸是他堅實的后盾，“有爸爸在我很安心”。

調查中，67.8%的受訪青年表示父親在自己的教育成長中參與得多，另有32.3%的受訪青年直言參與很少。具體來看，受訪90后父親參與度相對更高，為73.8%，獨生子女的父親參與度（74.9%）明顯高于非獨生子女（63.2%）。

“父親經常教導我，不要總看別人的短處，要多看長處。與人相處時，要包容，不能太強勢。這兩點讓我在社交中受益良多。”葉靜說，父親為自己樹立了表率，如今自己也做到了。“在朋友眼里，我是一個沉穩、有思想又溫暖的人。”

“在家庭中，爸爸一向是默默、堅強地獨自扛下一切，是他教我做一個有擔當的人，對我的人生觀影響最大。”王子煬說，父親總強調男人要有責任感，在事業上父親遇到挫折也沒想過放棄。“在家庭責任與擔當這一塊，我覺得他做得十分出色，也深深地受到了感染。”

福州某小學教師張魏璐說，在自己還未成年時，父母就離婚了，因此沒怎么感受到爸爸的關心，在自己成長中爸爸的參與也不多。“我的性格一度非常內向、懦弱，在學校是‘透明人’。直到高中、大學，才交到朋友。我從未見過父母恩愛的樣子，這讓我在感情中容易患得患失，經常不知如何與另一半相處。”

成長中，父親在哪些方面對自己的影響大？性格養成（49.1%）位列第一，其次是責任擔當（45.4%），第三是為人處世（44.4%）。其他還有：價值觀建立（38.3%）、情感支持（27.7%）、規則意識（26.1%）、自信心樹立（23.9%）、生活技能（23.8%）等。

受訪青年最期待的父親角色，“陪伴者”位列第一

“我對電視劇《隱秘的角落》里的一幕印象極深，小男主朱朝陽的媽媽總強迫他喝熱牛奶，不管他是否愿意。現實中很多父母也有類似的情況，他們自以為對孩子好，可未必知道孩子真正需要的是什么，親子間的隔閡就這樣產生了。”葉靜覺得，父母應該多傾聽孩子的聲音，對孩子多一些理解和支持。

在張魏璐看來，爸爸很重要的一個角色應該是孩子的引路人。“在家庭分工上，往往是媽媽在瑣碎事情上操心多，爸爸應該騰出更多時間幫孩子打開眼界，帶孩子了解廣闊的世界。而且在很多孩子心中，爸爸是英雄，有著很酷的形象，他們更能教會孩子無懼困難。”

張魏璐認為，父親的陪伴能對孩子起到潛移默化的影響。“我在班上留過一個作業，讓父母與孩子進行親子閱讀并拍照留念。絕大多數都是媽媽出鏡，只有一位爸爸出鏡了，在陪女兒認真地讀書。看照片我能感受到這位父親花了很多心思在女兒培養上。同樣地，他的女兒在班上的表現也很優秀。”

受訪青年希望父親扮演什么角色？陪伴者（64.8%）排在第一位，其次是引領者（62.4%）。其他還有：支持者（50.7%）、決策者（36.2%）、參與者（28.9%）。

王子煬說，自己的爸爸給人感覺比較古板，父子倆的關系也很傳統、嚴肅。“但我身邊有同學與父親相處得十分親密、無話不談，我很羨慕，同時也很好奇我的爸爸心里想的是什么，想去了解他。”

當與父親嘗試溝通后，王子煬感覺“像打開了一扇門”，“發現了一個完全不一樣的爸爸。他有很多故事，這些過往經歷能支撐著我走得更篤定、從容”。

王子煬認為，“父親”在一個人成長過程中，扮演著很多重要角色，陪伴者、參與者、支持者、引領者，缺一不可。

參與本次調查的受訪青年中，38.7%為獨生子女。59.5%為女性，40.5%為男性。05后占1.2%，00后占28.1%，95后占22.7%，90后占25.6%，85后占22.5%。

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